もし、「わからないことがある」「こういう場合はどうしたら良いんだろう」と疑問に思った場合は、早く解決するほうが良いです。
なぜなら、 わからないままモヤモヤし続けて、結局行動しないまま終わってしまう からです。
解決するためにはすぐに誰かに聞いたり相談したりしましょう。
例えば、このような感じです。
===========
はじめまして、〇〇です。
中学2年生の娘の勉強について悩んでいます。
娘は陸上部でいつも部活で忙しい日々を送っています。
部活を一生懸命してるのはいいのですが、勉強には全く興味を示しません。
特に数学が中学1年生のときから苦手で、なかなか克服できません。
克服する方法はなにかありますでしょうか?
- 中学校の期末テストの平均点って通常はどのくらいなのでしょうか? - 下記... - Yahoo!知恵袋
- 【定期テスト対策平均勉強時間】中学生の平日・直前期の勉強量
- 定期テスト、上位高校を狙っているお子様は何点くらい取られていますか?(ID:1320844) - インターエデュ
- 中学1年【虎の巻】1学期の中間テスト・期末テストで「平均点・満点」を狙う勉強法|やる気の中学生! | 高校受験と中高一貫の勉強方法ガイド
中学校の期末テストの平均点って通常はどのくらいなのでしょうか? - 下記... - Yahoo!知恵袋
先日千葉県が調査した結果が発表されました。
以下の表(数字は%)は令和2年度千葉県の中学3年生(2020年3月卒業生)の成績分布表です。
評定5
評定4
評定3
評定2
評定1
国語
17. 2
25. 6
43. 2
11. 1
2. 9
社会
21. 0
25. 3
38. 0
12. 4
3. 3
数学
19. 1
27. 7
35. 4
14. 4
理科
20. 7
39. 4
11. 7
3. 2
英語
21. 1
22. 定期テスト、上位高校を狙っているお子様は何点くらい取られていますか?(ID:1320844) - インターエデュ. 3
15. 0
(相対評価)
7
24
38
7
参考:千葉県教育委員会ホームページ
教科によりますが、 相対評価のころに比べて1と2の割合が減って3と5の割合が増えている ことがわかります。
上の表を見ても、 各教科とも5と4の割合の合計が約半数になっているので、平均より上の人は4か5 ということになります。
よって、今の絶対評価では 「3は平均より上の人もいるが、平均より下の人が多い」 と言えます。 千葉県公立高校入試の内申点の計算方法
1年次の「学年成績(9教科)」+2年次の「学年成績(9教科)」+3年2学期までの「学年成績(9教科)」= 内申点
3年間の内申点が
オール5→評定5×9教科=45×3年分=135点
オール4→評定4×9教科=36×3年分=108点
オール3→評定3×9教科=27×3年分=81点
オール2→評定2×9教科=18×3年分=54点
オール1→評定1×9教科=9×3年分=27点
のように、27~135点になります。
下のリンクは千葉県教育委員会のHPで、東葛飾教育事務所内(松戸市・野田市・柏市・流山市・我孫子市・鎌ケ谷市)の各中学校の3年生の内申点平均が分かります。
このページ内の松戸市内の中学校(合計20校)の内申点平均を出してみたところ、92. 35でした。
これは3年間の内申の合計なので、3年間でわると1年あたりの内申点は約30で、30÷9教科=3. 3、
つまり 受験生の平均内申点はオール3以上 ということになります。 今の絶対評価だと自分の位置(偏差値)が分かりづらい
絶対評価では教科ごとの到達目標がいくつか設定されており、達成している数が多ければよい成績がつきます。
ただ、全体の中の自分の位置(いわゆる偏差値)がわかりづらいという問題点があります。
昔の相対評価では各評定の割合が決まっているため、以下のような目安がありました。
・相対評価の5→偏差値65以上
・相対評価の4→偏差値55以上
・相対評価の3→偏差値45~55
・相対評価の2→偏差値35~45
・相対評価の1→偏差値35以下
例えば「通知表がオール3だから偏差値50前後」と予測することが出来ました。 オール3の偏差値ってどれくらい?
【定期テスト対策平均勉強時間】中学生の平日・直前期の勉強量
中学生の定期テストの平均点60点に惑わされてはダメな理由とは!? こんにちは、紅野まりです。
今回は 「中学生の定期テストの平均点60点に惑わされてはダメな理由」 というテーマについて紹介します。
「今回のテストで平均点を超えられなかった」
「テストは全教科平均点超えたから大丈夫!」
「平均点まであと一歩だった…. 中学1年【虎の巻】1学期の中間テスト・期末テストで「平均点・満点」を狙う勉強法|やる気の中学生! | 高校受験と中高一貫の勉強方法ガイド. 」
このように中学生の定期テストの平均点を基準に成績を判断していませんか? ですが、 平均点だけに囚われてしまっては危険 です。
今回この記事では前半で 「定期テストの平均点に惑わされてはいけない本当の理由」 後半で 「定期テストの平均点との向き合い方」 について紹介していきます。
この記事を読むことで 「中学生の定期テストの平均点との向き合い方」 について理解していただけます。
中学生の定期テストの平均点は大体60点? 中学生の定期テストの平均点は大体60点 、 5教科合わせると300点が平均 だと言われています。
平均点は成績の目安として「平均点を超えた、超えなかった」という判断基準の1つにもなります。
親であるあなた自身も
「まずは平均点を目指さなきゃね」
「せめて平均点を超えてくれれば…」
と平均点が成績の判断基準になっていないでしょうか? もちろん、「平均点を超える」という目標を掲げることでゴールが明確になる、というメリットはあります。
しかし、平均点を意識し続けることは逆に 「お子さんの成績を伸ばすことができない」こ とに繋がります。
なぜなら、 平均点はクラス、または学年の平均であって、「常に変動する」から です。
「じゃぁ平均点ってあまり参考にしないほうが良いの?」
「平均点は無視したほうが良いの?」
と思うかも知れませんが、今回は平均点との向き合いかたについて詳細に解説していきますので安心してください。
平均点とうまく向き合うことができれば、
成績は全体のどのくらいの位置なのか
テストの難易度はどのくらいなのか
ということが理解できます。
つまり、 平均点を参考にして、学年の学力、テストの難易度、お子さんの学力の位置を見極めることができる のです。
しかし、常に平均点を意識しすぎてしまうと、ただ平均点を超えるだけが目的になってしまいます。
まずは、今回 「定期テストの平均点との向き合い方」 について詳しく知ってくださいね。
中学生の定期テストの平均点の仕組みとは!?
定期テスト、上位高校を狙っているお子様は何点くらい取られていますか?(Id:1320844) - インターエデュ
当塾ご興味ある方はこちらからどうぞ! ※こちらは2016年時に作成したページです。最新の成績向上の生徒たちや高校合格実績はこちらから御覧ください。 …
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愛知県岩倉市と兵庫県伊丹市にあるさくら個別指導学院の塾長。2005年より愛知の中学生親子の力になれるよう当ブログを毎日更新。2018年3月に月間50万PVを達成。拙著「くにたて式中学勉強法」は発行部数1万部突破!休日は余談も発信!3度の飯より飯が好き。インドとビールと椅子も好き。 詳しいプロフィールはこちら。
中学1年【虎の巻】1学期の中間テスト・期末テストで「平均点・満点」を狙う勉強法|やる気の中学生! | 高校受験と中高一貫の勉強方法ガイド
勉強時間にメリハリをつける
テスト勉強をする前に、集中できる計画を立てましょう。 中学校の授業時間は50分ですが、後半はほとんど先生の話を聞かず、落書きしたりペンで遊んだりしていませんか? 勉強時間は長いほど集中力が低下するため、家庭学習をする場合は、1回30分~40分に10分休憩など、メリハリをつけるとストレスが溜まりませんよ。 また、休憩時間は何をしてもいい時間にして、自分にご褒美をあげることも大切です。 1日の勉強時間を設定し、勉強時間のセット回数を決めることをおすすめします。
2. 目標は今の点数より10点アップ
高い目標はやる気を失わせるポイントのひとつ! 定期テストで50点以下なら、次回のテストは「プラス10点」など低めの目標を立てるのがおすすめです。 実は、テストの点数が低い中学生の方が、伸び率は高いのです! 目標をクリアすると気持ちも楽になり、努力が結果になったことで勉強もはかどりますよ。
3. 基礎を理解する
定期テストの点数は、各教科の基礎を理解しなければ上がりません。 とくに数式を使う数学や理科は、実践だけでは定期テストの問題は解けないでしょう。 また、全体像を把握し、インプットすることも必要です。
例えば、高校受験のテスト問題でも必ず出題される歴史の年号は、暗記だけですべて覚えられるものではありません。
全体像を把握し、自分がわかりやすいように解釈することで、問題が解けます。
英語なら単語の意味と発音、理科なら生物や地学のしくみなど、基礎を理解していきましょう。
4. 前回のテストの間違えを復習
定期テストの点数が取れないのは、テスト後の行動も関係しています。 テストの答案が帰ってきたら、間違った問題をもう一度解き、なぜ間違ったのかを確認しましょう。 こうして、基礎を頭に叩き込むことで、同じような問題が期末テストで出てもスラスラと答えが出てきます。 定期テストの間違えは、2週間~1ヵ月後にもう一度解き、本当に理解しているのか確認をすることをおすすめします。
5. 【定期テスト対策平均勉強時間】中学生の平日・直前期の勉強量. テストのリハーサルをする
定期テストは、どんな問題が出題されるかわかりません。 基礎さえしっかり覚えていれば、問題に悩まず答えが出てくるため、テスト前にリハーサル(模擬問題)を何度も行いましょう。 例えば、体育祭の前に予行練習をするのも、本番でミスをしないためです。 定期テストも同じく本番でミスをしないために、何度も応用問題を解いて基礎知識がインプットできているか確認しましょう。
まとめ|定期テストの点数は少しずつ上げよう
定期テストの点数が50点以下でも、諦めることはありません!
では、今の絶対評価でオール3だと、偏差値はどのくらいにあたるのでしょうか? オール3の偏差値がいくつになるのかは、はっきり決まっているわけではありません。
そこで総進もぎテスト(Sもぎ)のデータから、オール3の偏差値を推測してみました。
千葉県公立高校入試の内申点で3年間オール3だとすると81になると先ほど説明しました。
そこでプリモの近隣の高校(第2・3学区)から、内申点の合格基準が81前後で合格可能性60%以上の高校の偏差値を並べてみました。
A高校 内申点85 偏差値43
B高校 内申点81 偏差値43
C高校 内申点81 偏差値41
オール3だと偏差値は40前後(40~45)と考えられます。
では偏差値50前後で合格可能性60%の高校の内申点を並べてみました。
C高校 内申点98 偏差値52
D高校 内申点96 偏差値51
E高校 内申点96 偏差値50
偏差値が50前後だと必要な内申点は96ということになります。
96は3年間分の内申点なので3で割ると1年あたりの内申点は32
32÷9教科=3. 55…(1教科あたりの評定)
つまり 偏差値50の高校を受験するためには、各教科平均して3と4が半分くらいずつ必要ということになります。
ちなみに公立高校だけでなく、プリモ近隣の私立高校の偏差値と推薦基準も調べてみました。
F高校 併願推薦基準 3年2学期の5教科内申合計17 偏差値47
G高校 併願推薦基準 3年2学期の5教科内申合計18 偏差値50
(この2校は、5教科で3だけでなく4がいくつか必要)
H高校 併願推薦基準 3年2学期の9教科内申合計26 偏差値40
(9教科オール3だと内申合計27)
公立中学校の内申点平均が上がってきていることを受けて、私立高校は推薦基準を上げているのが毎年の傾向です。 通知表で4を取るために
今の成績のつけ方だとオール3は平均(真ん中)ではないことが分かりました。
平均になるためには4がいくつか必要です。
それでは4を取るためにはどうしたらよいでしょうか? ・定期テストで80点を目指す
・授業中に指名されたらしっかり答える、手を挙げて自主的に答える、授業態度を良くする
・ノートやワークなどの提出物を丁寧に仕上げ、期限までにしっかり提出する
普段の生活も大切ということです! いきなり4は難しいかも…という人は
自分はいまオール3だという人は、何か好きな科目から頑張って4を1つでも多く取れるように頑張ることから始めてみましょう。
でも、頑張って4にしたいけどいきなりは無理…と思った人は、まず 「平均点越え」を目標にしてみましょう。
実際、3には幅があります。
定期テストで「40点で3」の人もいれば「70点で3」の人もいます。
同じ3でも、定期テストで「70点の3」であれば平均点よりも上の点を取っていることになります。
テストで平均点よりも上ならば、3でも「4に近い3」と言えます。
その場合、内申点が低くても入試の点数でカバーすることが出来ます。
オール3は真ん中ではないと書いてきましたが、もちろん内申点がオール3で偏差値50周辺の学校に合格している例はたくさんあります。
こういうケースは「オール3でも定期テストの点数は平均点よりも上」という人が受験して合格しているのです。 最後にまとめです!